Parallèlement au volet théorique des apprentissages, des mises en situation sont effectuées à travers des situations réelles. Des visites découvertes sont préparées en amont avec les référents des différents lieux ressources et sont programmées sur les matinées toute l’année à raison de 2 visites par semaine (par groupe de niveau), en partenariat avec : la grande bibliothèque M, le CCAM, le centre social Belle fontaine/La fourguette, la MDS, l’Espace diversité. Le but de la visite de ces lieux ressources du territoire avec les apprenants est de favoriser la visite en autonomie ; mais aussi leur permettre de mettre en pratique leur connaissance en français et échanger dans un espace convivial. Ces temps permettent aux apprenants de se familiariser avec les lieux et espaces ; de mieux les connaitre à travers les différentes présentations ; de connaitre leur fonctionnement et les différents horaires.